Az utóbbi években egyre több a tanulási zavart mutató gyermekek száma. A tanulási zavarral küzdő gyermek az iskolába lépés pillanatáig többnyire problémamentesnek látszik. A problémák a beiskolázással kezdődnek, amikor az átlagos vagy jó intelligenciájú gyermek csak nehezen vagy egyáltalán nem tud eleget tenni az iskolai követelményeknek.
A gyermek a sikertelenség hatására erősen frusztrálódik, zavarni kezd az
iskolában és otthon. A környezet gyakran nem ismeri el a tanulásban tett erőfeszítéseit.
Forrás:
Logoprofil.hu
Greguss Márta pszichopedagógus
