2009. 05. 01. 00:00
Cimkék: nevelés, gyermek, dadogás, család, szülők, beszédritmus, beszédhiba, beszédzavar, beszédfogyatékosság, beszédfejlődés,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
A beszédfolyam elakadásának zavara több fiút érint, mint lányt, és háromszor gyakoribb azok között, akiknek a családjában dadog valaki. A szülőknek semmiképpen nem ajánlott otthon "kezelni" a problémát, de óriási segítségére lehetnek gyereküknek, ha a dadogás elmulasztása helyett az amiatt gyakori szorongás kialakulását tudják megelőzni. Hogyan?
tovább olvasom...
2008. 12. 17. 00:00
Cimkék: tanulási zavar, tanulási nehézség, pedagógia, oktatás, nevelés, logopédia, konferencia, előadás,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
A hagyományoknak megfelelően most is a közoktatás aktuális témáit kínáljuk. Célunk a gyerekek megismertetésére épülő, a nevelő-oktató munkát segítő korszerű módszerek, kutatási eredmények, jól működő gyakorlatok bemutatása. Ezúttal is kiemelt hangsúlyt kap a pedagógus személyisége, szerepei és munkájának kihívásai. A témák megismerését plenáris ülés és műhelymunka keretében kínáljuk a részt vevők számára. Időpont: 2009. március 26-27-28.
tovább olvasom...
2008. 01. 07. 00:00
Cimkék: pedagógia, oktatás, nevelés,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Hosszú évek pedagógiai tapasztalata az, hogy az osztályzattal történő értékelés vajmi kevés információt szolgáltat a gyerek tényleges tudásszintjéről. Nem tájékoztatja sem a tanulót, sem a szülőt arról, miben érdemes változtatni, melyek az erősebb, illetve a gyengébb pontok a diák tanulási folyamatában.
tovább olvasom...
2008. 01. 05. 00:00
Cimkék: gyógytorna, konduktív pedagógia, mozgás, mozgásfejlesztés, nevelés,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
A Dr. Pető András orvos-pedagógus által kifejlesztett, a világon egyedülálló konduktív nevelési rendszer új utat nyitott a központi idegrendszeri mozgássérültek habilitációjában, illetve rehabilitációjában. Az alábbi cikk a Pető-módszer lényegi pontjait foglalja össze.
tovább olvasom...
2007. 11. 22. 00:00
Cimkék: oktatás, nevelés, logopédia, gyógypedagógia, fejlesztés,
Ha ezt Montágh Imre hallaná! - Lassan kérdezzük: miért zárják be a Logopédiai Intézetet? 2008. január 1-től a pösze, dadogós, beszédhibás gyerekek és felnőttek kezeléséről is levette az ELTE a kezét; az ok pénzhiány. Megszűnik a Logopédiai Intézet Budapesten a Damjanich utcában, mert nincs rá pénz, pedig beszédhibás gyermek és felnőtt az van bőven.
tovább olvasom...
2007. 10. 25. 00:00
Cimkék: olvasás, oktatás, nevelés, logopédia, kutatás, diszlexia, olvasászavar ,
Az állatok többsége, így az ember is jelzések összetett rendszerét használja arra, hogy kommunikáljon a fajtársakkal. Beszélni azonban csak az ember beszél. Nem tudjuk pontosan, hogy a majmokéhoz hasonló, jelentéssel bíró hangadástól (vokalizáció) mennyi idő telhetett el a jól formált mondatok megjelenéséig. Azt viszont tudjuk, hogy a beszédre is alkalmas hangképző szervekkel csak az ember rendelkezik. Így beszélni és beszédet érteni csak az ember képes, ennek kivitelezésére teljességében csak az ő agya alkalmas.
tovább olvasom...
2007. 10. 02. 00:00
Cimkék: szülők, nevelés, gyermek,
Kamaszaink időnként éppúgy kudarcot vallhatnak, mint mi, felnőttek. Nem akadályozhatjuk meg Őket abban, hogy rossz döntést hozzanak. Szabad akaratuk van gyermekeinknek, dönthetnek jól és rosszul egyaránt. Persze szülőként velük szenvedünk, hiszen összetartozunk. Egy-egy kudarc után szükségük van arra, hogy újraértékeljék a helyzetet. Lehet, hogy az elvárás a szülőtől, vagy önmagától volt irreális?
tovább olvasom...
2007. 08. 01. 00:00
Cimkék: pedagógia, oktatás, nevelés,
Szakember-szakember telefonvonal: telefonos, anonim konzultációs lehetőség gyerekekkel, családokkal foglalkozó szakemberek részére.
tovább olvasom...
2007. 05. 16. 00:00
Cimkék: pedagógia, oktatás, nevelés,
Programunk nem véletlenül viseli a Tájoló címet. Reményeink szerint olyan hasznos eszközt alkottunk, amelyet minden intézmény magáénak érezhet, amely szinte minden lehetséges értékelési megfontolást tartalmaz, de az intézményekre bízza, miként válogat ezekből. A segédanyag koncepcionálisan arra törekszik, hogy a lényeges vitapontokat meghatározza, alternatív megoldásokat kínáljon. Olyan étlapot nyújt a testületi megbeszélések, döntések számára, mely segít egyetértésen alapuló, a közösség számára vállalható és kivitelezhető értékelési rendszert alkotni.
tovább olvasom...
2007. 04. 14. 00:00
Cimkék: oktatás, nevelés, gyógypedagógia, fogyatékkal élők, fogyatékosság,
Fogyatékosságról az osztályfőnöki órákon - a Kézenfogva Alapítvány kezdeményezése.
tovább olvasom...
Szemle cikkei cimkék szerint